廈門校園不銹鋼雕塑大都運用簡單籠統與意味，隱喻和悖論的手法表現，特別是我國的校園不銹鋼雕塑，普通具有留念性，意味性，鼓舞性，裝飾性等特性，出色思想審美，注重德育潛化，或者注重表現人類的聰慧和對善美的尋求，校園不銹鋼雕塑作為一種精神載體，它具有文字特性，同樣表現“文以載道”的精神。而城市作為人類創造的宏大人造物體系是樹立在自然之上的，因此城市的建立與開展需求調和人與自廣場雕塑然的聯絡，人工物內部之間的聯絡，同時，城市作為一種場所和人類活動的空間載體，人因要素亦是城市不可分割的動態因子，城市需求調和人與人之間的聯絡。